（２年生）理科 質量保存の性質 実験発表
前回の授業では班員全員で実験データや写真、動画を使ってスライドにまとめる学習を行いました。今回の授業では自分たちでまとめた実験結果や考察を、他の班員に対してタブレットの画面を提示させながら発表を行いました。実験のたびに何度も繰り返し発表を行なっているので、まとめ方や発表の仕方が上達してきました。
前回の授業では班員全員で実験データや写真、動画を使ってスライドにまとめる学習を行いました。今回の授業では自分たちでまとめた実験結果や考察を、他の班員に対してタブレットの画面を提示させながら発表を行いました。実験のたびに何度も繰り返し発表を行なっているので、まとめ方や発表の仕方が上達してきました。
